PRINCIPIOS PARA LA FORMACION DE PSICOLOGOS EN LOS PAISES DEL MERCOSUR Y PAISES ASOCIADOS
1. GARANTIZAR
UNA FORMACION BÁSICA COMÚN PARA EL RECONOCIMIENTO EN TODOS LOS PAISES DE LA
REGIÓN, DE UN PSICÓLOGO.
Deberán incluirse contenidos en :
* Procesos psicológicos cognitivos, motivacionales, de aprendizaje,
afectivo-emocionales, percepción, atención, interaccionales, del desarrollo,
de personalidad, psicopatológicos.
* Historia, teorías y sistemas psicológicos.
* Formación en investigación psicológica.
* Evaluación y diagnóstico psicológico.
* Epistemología de la psicología.
* Psicologías aplicadas (tradicionales y emergentes)
2. GARANTIZAR
EL PLURALISMO TEÓRICO Y METODOLÓGICO EN LA FORMACIÓN CIENTÍFICO PROFESIONAL
DEL PSICÓLOGO.
Programar el acceso a ejes temáticos en el curriculum, desde diversos enfoques
teóricos y metodológicos.
3. GARANTIZAR
EN EL GRADO LA FORMACIÓN GENERALISTA Y SUFICIENTE PARA EL EJERCICIO PROFESIONAL,
RESERVANDO LA ESPECIALIZACIÓN AL POSTGRADO.
Prever una carga horaria mínima de 3.500 horas cronológicas, la ponderación
equilibrada entre teoría, práctica e investigación, y la inclusión de un mínimo
de 350 horas de práctica institucional supervisada. La formación generalista
puede incluir orientación de pregrado.
4. GARANTIZAR
LA FORMACION INTERDISCIPLINIAR
Deben incluirse líneas de formación convergentes: filosofía, antropología,
sociología, economía, matemáticas, biología, genética, lingüística, estadística,
etc. Y asignaturas complementarias : inglés, computación, culturales, etc.
5. GARANTIZAR
UNA FORMACIÓN CIENTÍFICA, RECONOCIENDO A LA PSICOLOGÍA COMO UNA CIENCIA QUE
PRODUCE LOS CONOCIMIENTOS QUE APLICA.
Incluir una formación metodológica teórica-práctica, atravesando todos los
niveles formativos ; deben existir requisitos curriculares de presentación de
trabajos escritos (ensayos, comunicaciones científicas, informes, tesis,
memorias) y formación en competencias lingüísticas.
6. GARANTIZAR
LA INBTEGRACIÓN TEÓRICA- PRÁCTICA EN TODO EL TRANSCURSO DEL DESARROLLO
CURRICULAR.
La integración teórica-práctica debe explicitarse en el desarrollo
curricular, y debe contar con infraestructura y recursos adecuados (tecnología,
laboratorios, gabinetes y otros), debiendo existir una distribución
proporcionada de horas teóricas y prácticas con incremento de éstas últimas
en los niveles superiores de formación.
7. GARANTIZAR
LA FORMACION PARA EL TRABAJO EN EQUIPOS MULTIPROFESIONALES.
Deberá existir formación en competencias inter e intrapersonales, las que
deberán estar explicitadas en el diseño curricular ; deberá asimismo
promoverse el desarrollo de prácticas inter y transculturales.
8. GARANTIZAR
UNA FORMACION COMPROMETIDA CON LA ATENCIÓN A LAS PROBLEMÁTICAS SOCIALES.
Deberán definirse objetivos curriculares que posibiliten la formación y la práctica
social de la disciplina en instituciones y contextos socioculturales diversos.
9. PROMOVER
LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL DEL PSICOLOGO
Deberán organizarse actividades que propicien contactos con psicólogos en
diversas áreas e instituciones. Deberán desarrollarse competencias de actuación,
inserción e intervención, adquiridas en prácticas supervisadas, y deberá
implementarse una política de difusión del quehacer profesional, velando por
la presencia y el rol del psicólogo en la sociedad.
10. PROMOVER
EL COMPROMISO ETICO A LO LARGO DE LA CARRERA, FAVORECIENDO LA FORMACIÓN DE
ACTITUDES CRITICAS Y REFLEXIVAS.
Deberán desarrollarse competencias ético-axiológicas-deontológicas en todos
los cursos de todos los niveles, y se encaminarán a la defensa de los
principios de derecho, integridad y dignidad de las personas. Esta formación se
dará en interacción con contextos donde aplicar lo aprendido.
INTEGRANTES DEL GRUPO DE FORMACION
Argentina: CRISTINA DI DOMENICO
Bolivia: ROCIO PEREDO
Brasil: MARIA DE LOURDES CONTINI - DANIELA SCHNEIDER
CHILE: SONIA SALAS - ADRIANA MASSARDO - CARMEN BONNEFOY
PARAGUAY: ANTIONIA DE MILLOT - YENNY AGUILERA DE ZARZA - CLORI DE GOMEZ
URUGUAY: ALICIA CABEZAS
FIRMANTES
Lic. Mario Molina
Presidente
Federación de Psicólogos
de la República Argentina
Lic. René Calderón
Presidente
Colegio de Psicólogos de Bolivia
Psic. Ana Mercês Bahía Bock
Presidente
Conselho Federal de Psicología
de la Rep. Federativa del Brasil
Psic. Carlos Urrutia
Presidente
Colegio de Psicólogos de Chile
Lic. Diana S. Lesme R.
Presidenta
Sociedad Paraguaya de Psicología
Lic. Grisel Añón
Secretaria General
Coordinadora de Psicólogos del Uruguay